С целью коррекции эмоционального состояния доступными для детей дошкольного возраста средствами и создания положительного эмоционального настроя, педагог-психолог Бабушкина М. П. провела занятие «В краю хорошего настроения» в группе компенсирующей направленности «Пчелки». 

На занятии дети закрепили  понятие «настроение» в игре «Разноцветное настроение». При помощи разноцветных карточек дети опредилили, какого цвета у них настроение. Чтобы дружба стала ещё крепче, а настроение у детей улучшилось, поиграли в игру «Радостная песенка». Дети передавали клубочек по кругу, обматывая нитку вокруг пальца и передавая его следующему, стоящему справа от него ребенку, которому все вместе пели радостную песенку.

Провели танцевальную терапию, способствующую изменению эмоционального состояния детей музыкальными средствами. Выполнили игровые упражнения по развитию пантомимики. С помощью арт-терапевтического упражнения «Чудесный край», выразили чувства и эмоции через совместную изобразительную деятельность.

На занятии дети получили заряд бодрости и хорошего настроения.